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2026年02期
“学习贯彻党的二十届四中全会精神”专题

新质生产力赋能高质量发展的内在逻辑与实践理路

王刚;王洋龙;

党的二十届四中全会继续重申发展新质生产力的重要性,并将推动高质量发展作为“十五五”时期经济社会发展的主题。在新一轮科技革命和产业变革加速发展的背景下,新质生产力为我国高质量发展提供了重要支撑。审视新质生产力提出的背景、基本内涵、典型特征和构成要素发现,其有别于传统生产力,表现为符合新发展理念的先进生产力质态。从创新驱动的战略地位、协调发展的保障支撑、绿色生产的动能驱动、对外开放的战略选择与发展共享的价值归宿来看,新质生产力赋能高质量发展的逻辑是基于二者共同的发展动力、发展条件、发展要求、发展道路和发展目标。新质生产力赋能高质量发展,应当培养新质劳动者、发展新质劳动资料、开发新质劳动对象和建设现代化产业体系,培育智力支撑与新型人才、注重技术创新与人工智能、强调资源优化与数据运用以及筹划新兴产业与未来产业。

2026 年 02 期 v.25 ; 河南省软科学研究项目“数智赋能河南‘专精特新’企业高质量发展研究”(242400410052); 南阳师范学院国家社科培育项目“数智融合驱动下我国‘专精特新’企业高质量发展的机理与路径研究”(2023SKPY019); 河南省社会科学规划项目“双循环背景下河南科技创新驱动先进制造业高质量发展路径研究”(2022BJJ081)
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新质生产力赋能生态文明建设的内在逻辑、价值意蕴及实践路径

马松红;王小欢;赵旗娟;

新质生产力是符合新发展理念的生产力,将生态环境纳入生产力的范畴,综合考虑经济效益和生态效益,既符合我国经济社会发展的现实需要,也与生态文明建设的战略目标相契合。新质生产力以科技创新为核心驱动力,推动传统生产力要素实现生态化重塑,为生态文明建设注入持续的内生动力。发展新质生产力不仅有助于推动“两山”理论的发展,也能更好地满足人民日益增长的生态需求,更有利于构建人与自然和谐共生的新模式。在新时代新征程背景下,推进新质生产力赋能生态文明建设,应以技术创新为核心要素,以制度创新为引领动力,以人才队伍建设为坚实基础,强化高质量发展的内在动能。

2026 年 02 期 v.25 ; 2021年甘肃省学校思想政治工作课题“新时代甘肃高校思政课教学实效性与质量提升研究”(2021XXSZGZYBKT23)
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中华优秀传统法律文化研究专题

张释之司法理念的历史价值与现代启示

赵溢鑫;程彪;

西汉廷尉张释之在一系列典型案件的司法实践中,体现了中国古代法制的核心原则。张释之的司法理念形成于汉初黄老治国、经济复苏与法制变革的历史时期,融合了儒法思想并获汉文帝支持,推动“文景之治”时期出现“断狱四百,刑措不用”的治理成效。研究表明,张释之在司法实践中体现出的法律约束权力、独立行使审判权及刑罚理性等原则,不仅为中华法系的形成奠定了重要基础,更为当代法治建设提供了可资借鉴的历史参照;尤其在权力制约机制构建、司法公信力培育、中华优秀传统法律文化传承等方面,具有持续的启示价值。

2026 年 02 期 v.25 ; 南阳师范学院研究生创新基金项目“张释之司法理念的历史价值与现代启示”(2024CX040)
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劳乃宣守护中华法系的思想基础、论争主张与当代价值

谢冬慧;

劳乃宣是我国近代的思想家,其成长经历在他的世界观、人生观、价值观的形成过程中打上了重要烙印,成为他人生道路上的重要思想引擎。尤其在“礼法之争”中,他坚定地维护以儒家礼教为核心的中华法系传统,值得后人思索。在“礼法之争”的多轮交锋中,劳乃宣坚定地站在传统礼法的立场上,对《大清新刑律草案》中诸多违反中国礼法的地方提出质疑。他论理严谨、逻辑严密,守护中华法系传统的态度极为鲜明。如今,中华法系的现代价值日益凸显,在一定程度上验证了当时劳乃宣抗争和守护中华传统法文化资源的意义。

2026 年 02 期 v.25 ; 国家社会科学基金重大项目“中国共产党领导的百年审计理论与实践研究”(21&ZD027)
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词学论坛

敦煌词格律的类型、特点及其本质

张培阳;

敦煌词的出现,为中国古代词律乃至词律史的重新认识、塑造提供了一种重要的参照和变量,价值不可小视。以词调为视角,敦煌词的格律类型约可分为变化较小、变化较大和变化适中三类,三类乃至各类内部的格律风貌多不尽相同。敦煌词的格律特点主要表现为两方面:一是词律变化较大的一种是三种类型中的主流;二是即使是词律变化较小的一种,其内部差异也往往甚于同调传世词。当然,以上特点并不意味着敦煌词的格律已毫无规则可言,而成为一种可以自由发挥的文体,否则,所谓敦煌词是否还能称为词,就大有可商了。

2026 年 02 期 v.25 ; 国家社会科学基金一般项目“敦煌词词谱整理与研究”(21BZW008)
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姜亮夫词学研究与渊源述论

徐林;

现当代著名学者姜亮夫一生治学范围广泛,对词学研究亦有涉及。他在民国时期完整笺注了《词选》与《续词选》两部词籍,又有未完成的笺注成果《金奁集校笺》与《漱玉词注》,其笺注内容较为丰富,融合释义、校勘、评赏以及考辨四者为一体。姜亮夫在笺注过程中融入其词学思想,另外他还有一些散见的论词文字,综合来看:他认为词体的起源,是在胡乐影响下绝句与长短句体的结合;他将词史分为三个时期,对南宋及其以后词表示不满;他还论述了诗、词、曲之间的衍变与差异。追根溯源,姜亮夫词学思想在一定程度上受到了王国维与胡适的影响,应属于民国新派词学阵营。

2026 年 02 期 v.25 ; 国家社会科学基金一般项目“历代《草堂诗余》的纂刻及其词学影响研究”(21BZW013); 河南省哲学社会科学规划青年专项项目“民国时期词籍笺注研究”(2025CWX030)
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“诗有六义,词亦有之”:郝少洲《今古一炉室谈词》词学抉微

何建;邱美琼;

郝少洲《今古一炉室谈词》为民国后期报刊词话,呈现出新旧融汇的面目,与前一阶段的词法著作有较大差异。其在文本形式、批评手法上呈现出典型的传统特征,但在词学思想的层面上又表现出现代意识与创新意识。《今古一炉室谈词》有着极强的时代关切,词话针对时代而作,填词也应积极入世入史;对前人词话有着深入的反思和批评,体现出一定的现代学术意识;郝少洲借传统儒家“诗六义”之说提出“词有六义”的主张,且认定“六义为六法”,在词的创作手法和内容上提出要求;同时,郝少洲承继了传统文学批评中象喻批评的手法,呈现出生命化批评特征,设喻丰富、譬喻精当,增加了《今古一炉室谈词》本身的文学性。要而言之,郝少洲《今古一炉室谈词》在民国词学史上有着不可忽视的意义。

2026 年 02 期 v.25 ; 国家社会科学基金项目“日本学者的中国词学研究”(20BZW115); 云南师范大学研究生科研创新基金“民国重要报刊与旧体词的发展及命运”(YJSJJ25-B31)
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作家作品研究

退化论、局外人及生态中心主义——苇岸散文生态书写的偏误

李玉杰;闵海莹;

在20世纪90代以来的中国生态文学中,苇岸散文一直备受赞誉。这种赞誉既出于对苇岸作品“文学性”的认可,更出于对苇岸本人“生态殉道者”形象的尊崇。如果纯粹“就文论文”,则应该实事求是地承认,苇岸的生态叙事存在不少偏误。特别是“今不如昔”的文化保守主义观念、以文人雅士的局外人身份对底层社会的浪漫化想象,以及偏离“以人为本”理念的生态中心主义立场,尤其值得商榷。这些偏误的产生,很大程度上与苇岸过于机械地移植西方生态理念而未能基于“中国经验”进行本土化转化有关。

2026 年 02 期 v.25 ; 河南省哲学社会科学规划项目“改革开放以来海外华人新移民文学中国形象书写研究”(2023BWX012)
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2026 02 01
2025 S1 06 05 04 03 02 01
2024 06 05 04 03 02 01
2023 06 05 04 03 02 01
2022 06 05 04 03 02 01
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2019 06 05 04 03 02 01
2018 06 05 04 03 02 01
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2012 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2011 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2010 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2009 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2008 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2007 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2006 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2005 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2004 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2003 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2002 06 05 04 03 02 01

智慧养殖产业学院建设赋能畜牧新型人才培养模式创新实践——以南阳师范学院为例

石建州;蒋瑞瑞;田亚东;李彦朋;袁合宾;姚伦广;

针对畜牧业智慧化、绿色化转型背景下新型人才供给不足的现状,以“三色嵌入”育人理念为核心,南阳师范学院与牧原公司共建的智慧与健康养殖产业学院为实践载体,开展畜牧新型人才培养的创新实践。通过分析产业学院的建设背景与顶层设计,从模块化课程体系重构、产教融合“双元”育人模式推行以及“双师型”师资队伍建设三方面,系统阐述了该学院赋能畜牧新型人才培养的具体路径。实践表明,该模式不仅有效提升了学生的创新实践能力与就业竞争力,又显著增强了产业学院服务区域发展的技术攻关与成果转化能力,从而为地方高校依托特色育人理念创新应用型人才培养模式提供了可借鉴的“南阳师范样本”。

(录用定稿)网络首发时间:2026-03-26 15:00:04 ;
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现代产业学院发展瓶颈及“U-G-I”共担共享育人模式研究

李丹丹;聂国兴;王倩;姜玉钦;朱永胜;姚伦广;

在产教融合与科教融汇的时代背景,探讨现代产业学院发展面临的瓶颈及“高校-政府-企业”(University-Government-Industry,U-G-I)共担共享育人模式的内涵和实施路径。目前现代产业学院发展中面临产教融合不深、科教融汇不实、三方协同育人机制不健全、人才培养目标与企业需求脱节、师资队伍建设滞后等瓶颈,导致三方权责利模糊,合作可持续性低。针对以上瓶颈,提出以“价值共生”为目标、以“制度契约”为保障的“U-G-I”共担共享育人模式。其实施路径包括:高校协同政府进行人才培养成本核算,推动省级部门联合制定差异化收费政策,明确政府、企业、高校及学生各方需承担的培养经费比例,保证产业学院具有充足的教育经费;高校通过“购买企业服务”等合规回报渠道,保障企业投入获得实质性补偿,从而促进企业更有动力投入优质资源参与现代产业学院人才培养;在校内实施“专账核算”,确保各方资源精准投入育人环节,形成人才培养成本投入共担与成果共享的机制,实现人才培养供给侧与产业需求侧的动态平衡。

(录用定稿)网络首发时间:2026-03-26 14:11:12 ;
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人工智能背景下“一核两翼三平台四融合”的应用型人才培养路径探索

唐存多;陈艳浩;何兴;聂国兴;姚伦广;

以人工智能(Artificial Intelligence, AI)时代为背景,探讨地方高校应用型人才培养的创新路径。系统分析了人工智能赋能高校教育的背景、政策依据和目前面临的瓶颈问题,立足AI技术对教育全要素的重构作用,提出了“一核两翼三平台四融合”的培养模式,详细阐释了其内涵、建设内容与实施路径。“一核”是以立德树人作为根本任务与价值导向,在AI时代被赋予“科技向善”伦理自觉与终身学习能力的新内涵;“两翼”为专业特色建设和应用型师资建设,强调专业体系的智能化改造与教师角色的“人机协同”转型,是支撑人才培养的两大关键支柱;“三平台”是校内实训平台、校外实践平台、创新创业平台,通过AI技术实现虚实融合、数据贯通与能力进阶,是承载实践教学和能力培养的三大载体;“四融合”是科教融合、政教融合、产教融合、岗位对接融合,以AI为纽带构建政产教研用深度耦合的生态,是提升人才培养针对性的四条路径。该模式能够有效提升应用型人才培养的针对性、实践性和创新性,增强高校服务区域经济社会发展的能力。

(录用定稿)网络首发时间:2026-03-26 14:09:16 ;
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乒乓球战术新论

苏丕仁

研究乒乓球战术,不仅应针对某类型打法或个人特点进行分析,制定出发抢段、相持段和接发球段的具体战术,还应善于分析发展的战局,重视在不同的比分时实施不同的战术。11分制又对战术有了新的要求。战术训练的内容应包括战术意识和战术行动两部分。

2003 年 12 期 ;
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社会工作中问题视角和优势视角的比较

闻英

社会工作中的问题视角和优势视角是两种不同的思维模式。问题视角将关注点聚焦在案主所面临的问题和困难上,优势视角将关注点聚焦在案主自身的能力和优势上。二者有着不同的假设理论基础,对社会工作本质的理解不同,由此社会工作者在工作过程中扮演的角色也不同。

2005 年 10 期 ;
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论公共文化服务体系的构建

王霞;

公共文化服务体系是以政府为主体创办的、非赢利的、传播先进文化和保障大众基本文化需求的各种文化机构和服务的总和,旨在满足大众的多层次、多样化、整体性的公共利益。其构建是社会发展的需要,也是建设和谐社会的需要,意义深远。

2007 年 11 期 No.65 ;
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改进的可视图法在路径规划中的运用

邵伟伟;骆正磊;

近年来移动机器人路径规划技术得到了迅猛的发展,针对路径规划技术,人们先后提出了多种算法,然而在实际的运用中,它们却显示出不同的局限性,有时人们需要对它们进行适当的改进.可视图法在移动机器人路径规划中占有重要的地位,但随着障碍物增多或遇到复杂多边形障碍物时,其运算的复杂程度就会增加,规划的难度也随之增加,现在采用算法将可视图法中一些"没用"的障碍物删除,通过两点之间直线最短的原理,选出路径规划的方向,从而减少路径规划的复杂程度和运算时间,增加可视图法的适用范围.

2018 年 04 期 v.17;No.190 ; 安徽省自然科学基金项目(1608085QF155)
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拓展训练与大学生心理素质的构建

石丽

拓展训练可以使大学生通过各种体能活动挑战自己的能力极限 ,获得人生难得的高峰体验 ,有效地提高顽强的意志力 ,敢于创新的精神和良好的人际关系、团队意识及组织协调能力 ,实现心灵和精神上新的超越 ,构建理想的心理素质。

2004 年 09 期 ;
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多重文化意义下的探索与追求——《西游记》孙悟空形象新论

曹炳建

《西游记》中孙悟空形象包含了作者对社会与人生多重文化背景下的探索与追求,因此,要正确把握这一形象,就必须多层面、全方位地进行研究。从作者所处时代的文化特质来看,孙悟空实际上是封建时代事功型的斗士形象;从民族文化的高度看,这一形象体现出强烈的抗争与进取精神;从人类普遍精神的高度看,这一形象体现了人类共同的自由精神、秩序精神和为人类群体奋斗的精神。其形象的基本内核,便是为造福人类的事业而奋斗的抗争与进取精神。其中困扰着研究者的大闹天宫与西天取经的矛盾,是人类自由精神和秩序精神矛盾统一的具体体现。

2004 年 11 期 ;
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社会工作中问题视角和优势视角的比较

闻英

社会工作中的问题视角和优势视角是两种不同的思维模式。问题视角将关注点聚焦在案主所面临的问题和困难上,优势视角将关注点聚焦在案主自身的能力和优势上。二者有着不同的假设理论基础,对社会工作本质的理解不同,由此社会工作者在工作过程中扮演的角色也不同。

2005 年 10 期 ;
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布鲁姆教育目标分类的新发展

常经营;兰伟彬;

修订的布鲁姆教育目标设计在原有认知纬度的基础上增加了知识分类纬度,成为两维教学目标设计。该纬度将知识分为四类:事实性知识,概念知识,程序性知识,元认知知识。

2008 年 05 期 No.71 ;
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涉外婚姻法律适用问题研究——兼评《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》的相关规定

王晶;

婚姻法律制度的有效实施是维护社会和谐与稳定的重中之重,随着各国人民之间交往日益频繁,涉外婚姻的数量呈上升趋势。由于各国婚姻法律制度存在较大差异,涉外婚姻的法律冲突现象十分常见。怎样解决婚姻的法律冲突,一向为世界各国所高度重视。2011年4月1日施行的《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》,标志着我国涉外民事法律关系规则更加系统化与现代化,但该法在一些方面仍有待得到进一步解释和说明。本文拟就婚姻关系法律冲突的基本理论问题进行探讨,对《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》婚姻家庭关系法律适用相关条款予以解读,并对相关立法司法实践问题提出完善建议。

2011 年 08 期 v.10;No.110 ;
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最密切联系原则适用方式探析——《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》为背景

方杰;

2010年10月,《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》将最密切联系原则规定为国际私法的一般原则,以立法的形式确认了该原则在国际私法中的地位,彰显了最密切联系原则的重要性。伴随产生的问题是,最密切联系原则应该如何对整个涉外民事法律关系进行调整,最密切联系原则的适用方式是什么?为解决此问题,本文从最密切联系原则的本质属性入手,阐述了该原则适用方式研究的必要性,最终确立了"法律关系要素分析说"作为最密切联系原则适用方式,以期能为司法实践服务。

2011 年 08 期 v.10;No.110 ;
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